O que a teoria dos jogos nos diz sobre política e sociedade?

O especialista em economia Alexander Wolitzky utiliza a teoria dos jogos para criar versões de organizações, redes e dinâmicas sociais .

Alexander Wolitzky se recosta na cadeira do local de trabalho, faz uma breve pausa e começa a definir “Ciclos de disputa: um projeto econômico”, um artigo escrito por ele em coautoria.

“Há uma ideia fácil naquele artigo”, oferece Wolitzky, definindo sua tese: Embora os problemas de desconfiança possam gerar violência política e física, eles também podem se transformar à medida que os antagonistas entendem muito melhor seus oponentes, levando a uma eventual diminuição das hostilidades.

O trabalho de Wolitzky é uma mistura de conceitos simplificados semelhantes a este e intrincadas sensações sociais. Um professor da Divisão de Economia de Negócios do MIT lança a teoria dos jogos, a pesquisa oficial da tomada de decisões táticas, para iluminar os hábitos observados em vários estabelecimentos políticos e sociais. Praticamente nenhum tópico está fora das restrições: Wolitzky constrói modelos que preocupam a guerra e os assuntos mundiais, relações de trabalho, redes, adoção de tecnologia e muito mais.

“Temos a visão de que os estabelecimentos financeiros, o método de implantação dos governos federais, as normas, as leis, são todos essenciais para o desenvolvimento econômico, para o desenvolvimento”, afirma Wolitzky. “No entanto, eles podem ser princípios obscuros: o que essas coisas significam?” Seu trabalho se aprofunda nos sistemas subjacentes a esses conceitos.

Veja “Ciclos de disputa”, que foi publicado no American Economic Testimonial em 2014, em coautoria com o associado Daron Acemoglu. Conforme observa o documento, os analistas observaram que a percepção equivocada e o espanto levaram à violência física e à guerra em várias circunstâncias geopolíticas, incluindo Uganda, Quênia, Irlanda do Norte, Bálcãs e muito mais. Sem dúvida, como mencionam Acemoglu e Wolitzky, foi também a descrição fornecida por Tucídides para o início da Guerra do Peloponeso.

Em qualquer caso, o medo de certas disputas pode causar uma guerra preventiva. No entanto, exatamente como essas circunstâncias diminuem? Em um pagamento original, os redatores do MIT modelam como uma espiral de agressão tem uma pausa, porque um lado ou ambos certamente aprenderão que a hostilidade era desnecessária, observadores dinâmicos costumavam definir ocasiões na Colômbia, entre outras áreas antes conturbadas.

Esses projetos coerentes podem desempenhar um papel importante na comunidade intelectual, organizando e iluminando coleções confusas de informações empíricas. E Wolitzky está determinado a projetar eventos massivos, não simplesmente escolhas individuais de nível micro.

“Acho que este departamento valoriza as pessoas que têm alguma amplitude e podem falar um pouco com as pessoas de todas as áreas”, afirma Wolitzky. Por sua pesquisa e treinamento, Wolitzky recebeu recentemente o mandato.

Novo e pertinente

Wolitzky amadureceu em Madison, New Jacket, e participou do Harvard College como estudante de graduação, escrevendo uma tese de último ano sobre as ações dos cidadãos.

“Desde muito cedo, eu estava interessado na junção da teoria dos jogos e instituições de modelagem em geral”, diz Wolitzky. No MIT, ele avistou um local onde poderia continuar aquele currículo, então ele participou do Instituto como um estudante de pós-graduação em economia de negócios, lidando com os membros do corpo docente Glenn Ellison (seu principal conselheiro), Acemoglu e Muhamet Yildiz, para citar alguns .

Wolitzky compactado via Ph.D. programa em 4 anos. Ser um estudante de pós-graduação no MIT apenas melhorou a sensação de Wolitzky de que ele poderia abranger amplamente as disciplinas.

“Uma coisa que recebi fortemente de Glenn e Daron”, afirma Wolitzky, “é essa sensação de que, bem, uma pergunta que os alunos às vezes fazem é: ‘Devo me concentrar nas facetas tecnológicas de um trabalho, ou em fazer algo conceitualmente de marca- novo ou no emprego aplicado? ‘ No entanto, essas não são proposições ou / ou. Um estudo de pesquisa bem-sucedido pode fazer algo novo e também ser relevante. Esse é um ambiente que você tem aqui que eu acho que é verdadeiro e que teve um efeito em mim, como algo que posso aspirar. “

Depois de se formar em 2012, Wolitzky se juntou aos professores do Stanford College como professor assistente. Ele permaneceu em Palo Alto por dois anos antes de retornar ao MIT em 2014 como o Pentti JK Kouri Profession Development Chair em economia de negócios. Wolitzky foi anunciado para vincular o professor em 2016 e concedido um período na primavera de 2018.

Dispositivos avançados: bloco e caneta

Wolitzky afirma que o ambiente “colegial” na Divisão de Economia do MIT é essencial para seu trabalho. Mas vários de seus insights cruciais resultam de uma representação pacífica.

“Os minutos em que obtenho os pontos principais para meus papéis são quando estou sentado em meu escritório com um bloco de notas e uma caneta”, afirma Wolitzky.

Ocasionalmente, Wolitzky desenvolve modelos que descrevem uma esfera da vida, como a política nacional e, mais tarde, entende que partes deles se aplicam a outra coisa inteiramente. O modelo “Cycles of Dispute” alimentou um novo artigo de sua autoria, “Understanding from Others ‘results,” publicado pela American Economic Review, que tem a ver com a adoção de inovações.

“Você documenta algum projeto para pensar em disputa e percebe que ele está relacionado a esses projetos utilizados para vários outros propósitos, e você tem que pensar sobre a conexão”, afirma Wolitzky. Neste caso, a versão descreve precisamente como os indivíduos certamente assumirão mais prontamente tecnologias modernas totalmente novas se puderem observar resultados produtivos originados delas de forma tangível, mas estão muito menos preparados para abraçar tecnologias modernas que simplesmente tornam a mesma quantidade de eficiência mais acessível.

“Ambos são modelos de compreensão social dinâmica em que você não reconhece completamente por que os vários outros indivíduos estão fazendo o que estão fazendo”, afirma Wolitzky.

Wolitzky da mesma forma modela e instrui o conceito de rede no MIT; um artigo de 2013, “Cooperation with Network Tracking”, publicado na Review of Economic Studies, originado em seu doutorado. trabalhar. Nele, Wolitzky verifica até que ponto a verificação de indivíduos em uma rede estimula a cooperação, bem como os métodos pelos quais os indivíduos centrais da rede têm um efeito infeccioso, para citar alguns.

Wolitzky também ensina um programa relativamente novo, 14.18 (Modelagem Econômica Matemática), que faz com que os alunos aprendam o ofício da modelagem e desenvolvam suas tarefas.

“É interessante ver a variedade de coisas que os alunos acabaram atendendo, como você pode imaginar”, afirma Wolitzky. “Vários alunos trabalham em versões de interação crítica, ou a economia do Bitcoin, está em todo lugar.”

Parece familiar. Certamente, motivar os alunos a buscar suas próprias tarefas distintas atinge Wolitzky, afinal, é o que outros forneceram a ele no MIT também.

“Os padrões aqui são passados ​​de geração em geração”, concluiu.

Leia o artigo original no MIT News.