Fomentando Anti-racismo em Ecologia, Desenvolvimento e também Biologia de Preservação

Departamentos académicos em ecologia, evolução e biologia da preservação estão progressivamente cientes da necessidade de lidar com barreiras e desafios persistentes enfrentados por negros, indígenas e pessoas de cor (BIPOC) nessas disciplinas. Um grupo diversificado de professores, funcionários e alunos do Departamento de Ecologia e Biologia Evolutiva (EEB) da UC Santa Cruz reuniu um conjunto de ferramentas e métodos que os departamentos podem usar para lidar com as desvantagens de equidade e inclusão.

As recomendações, publicadas em 9 de agosto na Nature Ecology & Evolution, são baseadas numa revisão da literatura para identificar intervenções baseadas em evidências para promover o anti-racismo nas aulas, nos laboratórios de pesquisa e em todo o departamento.

“Não há absolutamente nada de único nas nossas sugestões. Esses são conceitos com base empírica desenvolvidos por pessoas que estudam essas questões, e nós colocamo-los num só lugar e também os personalizamos para as disciplinas de ecologia, evolução e biologia da preservação”, afirmou a autora principal Melissa Cronin, Ph.D. candidato em ecologia, bem como biologia evolutiva na UCSC.

De acordo com Cronin, ela e a escritora idosa Erika Zavaleta, professora de ecologia e biologia evolutiva, viram uma necessidade crescente de um conjunto de recursos prontamente disponíveis para ajudar os departamentos que desejam abordar as desigualdades históricas e atuais nas suas áreas.

“Agora, há uma melhor consciencialização e muitos mais departamentos consideram apenas como lidar com essas preocupações, então pensamos que isso certamente seria uma contribuição útil”, afirmou Cronin. “Este artigo não é uma resposta ideal ao preconceito sistémico que vemos no espaço científico hoje, mas desejamos que seja uma ferramenta benéfica para os cientistas, bem como para os departamentos que buscam agir em nível local.”

O artigo reconhece os registros problemáticos de políticas e ideias racistas em ecologia, evolução e biologia da conservação, como o uso de interpretações pseudocientíficas da biologia evolutiva para promover a eugenia e ideologias racistas. Esses legados históricos têm contribuído para as lacunas raciais ao impedir a participação do BIPOC nesses campos.

Cronin observou que, embora as pessoas de cor geralmente não tenham representação na ciência, as lacunas são mais significativas em ecologia, evolução e biologia da conservação. “Grupos sub-representados são ainda mais invisíveis nesses assuntos do que em outras áreas da pesquisa científica, então esses assuntos são a principal prioridade”, disse ela.

Cronin e Zavaleta recrutaram um grupo diversificado de alunos, professores e funcionários do seu departamento para desenvolver o artigo, que tem 26 co-autores.

“Foi uma experiência extremamente positiva e construtiva para o nosso departamento colaborar neste trabalho”, afirmou Cronin. “Nós construímos esta tradição incrivelmente rica de bolsa de estudos na UC Santa Cruz em estudos de pesquisa racial crítica, uma área que historicamente não se cruzou com as áreas STEM.”

Publicado originalmente no News Center . Leia o artigo original.

Referência:  Melissa R. Cronin et al, Intervenções anti-racistas para transformar os departamentos de ecologia, evolução e biologia da conservação,  Nature Ecology & Evolution  (2021). DOI: 10.1038 / s41559-021-01522-z